2021年河南省焦作市修武县事业单位招聘考试《教育理论2》真题精选汇总及答案【含解析】

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2021年河南省焦作市修武县事业单位招聘考试《教育理论2》真题精选汇总及答案【含解析】

 

一、单项选择题

1． 教师专业发展不竭的动力是（     ）。

A、关爱学生

B、教书育人

C、终身学习

D、爱岗敬业

【答案】C

【解析】我国《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的主要内容是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。“终身学习”是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的，是教师专业发展不竭的动力。因此本题选C。

2． 下列不属于教育行政法规名称的是（     ）。

A、条例

B、细则

C、方案

D、办法

【答案】C

【解析】教育行政法规的名称一般有三种：条例、规定、办法或细则。故选C。

3． 下列选项中不违背教师职业道德规范的是（     ）。 

A、李老师收了学生家长的微信红包

B、赵老师收了学生的新年贺卡

C、王老师收了学生的拜年红包

D、孙老师要求学生购买指定书店的辅导资料 ​

【答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》要求教师要做到为人师表，要作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B项正确。A、C、D三项：均违背了“为人师表”的教师职业道德规范。故选B。

4． 张某作为一名受教育者，依法享有的权利不包括（     ）。

A、参加班级制定的活动

B、使用教育教学设施、设备、图书资料

C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

【答案】A

【解析】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有下列权利：“（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。”故选A。

5． 小叶因考试不及格，情绪十分低落，不愿见人。老师发现后，经常找小叶交谈、疏导、鼓励。该老师扮演的角色是（     ）。

A、班级领导者

B、行为示范者

C、学习指导者

D、心理辅导者

【答案】D

【解析】教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，如：传道者的角色，授业解惑者的角色，示范者的角色（榜样角色），教育教学活动的设计者、组织者和管理者，朋友的角色，研究者的角色，班集体的领导者和心理辅导者等。其中作为心理辅导者的角色，要求教师要能充当学生心理健康的维护者，为那些有心理困扰和心理障碍的学生提供及时、有效的指导和帮助，在日常班级组织管理工作中，依照心理健康的原则，维护学生的自尊心，消除学生的紧张和焦虑情绪，避免学生可能产生的挫折感，将可能发证的意外事件消灭于萌芽状态。D项正确。A、B、C三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。故选D。