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2021年河南省焦作市修武县事业单位招聘考试《教育理论2》真题精选汇总及答案【含解析】

2021年河南省焦作市修武县事业单位招聘考试《教育理论2》真题精选汇总及答案【含解析】

2021年河南省焦作市修武县事业单位招聘考试《教育理论2》真题精选汇总及答案【含解析】

 

一、单项选择题

1 教师专业发展不竭的动力是    

A、关爱学生

B、教书育人

C、终身学习

D、爱岗敬业

【答案】C

【解析】我国《中小学教师职业道德规范2008年修订》的主要内容是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。“终身学习”是时代发展的要求也是教师职业特点所决定的是教师专业发展不竭的动力。因此本题选C

2 下列不属于教育行政法规名称的是    

A、条例

B、细则

C、方案

D、办法

【答案】C

【解析】教育行政法规的名称一般有三种:条例、规定、办法或细则。故选C

3 下列选项中不违背教师职业道德规范的是    

A、李老师收了学生家长的微信红包

B、赵老师收了学生的新年贺卡

C、王老师收了学生的拜年红包

D、孙老师要求学生购买指定书店的辅导资料

【答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》要求教师要做到为人师表,要作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。B项正确。ACD三项:均违背了为人师表的教师职业道德规范。故选B

4 张某作为一名受教育者,依法享有的权利不包括    

A、参加班级制定的活动

B、使用教育教学设施、设备、图书资料

C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

【答案】A

【解析】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定,受教育者享有下列权利:“(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利。”故选A

5 小叶因考试不及格,情绪十分低落,不愿见人。老师发现后,经常找小叶交谈、疏导、鼓励。该老师扮演的角色是    

A、班级领导者

B、行为示范者

C、学习指导者

D、心理辅导者

【答案】D

【解析】教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,如:传道者的角色,授业解惑者的角色,示范者的角色(榜样角色),教育教学活动的设计者、组织者和管理者,朋友的角色,研究者的角色,班集体的领导者和心理辅导者等。其中作为心理辅导者的角色,要求教师要能充当学生心理健康的维护者,为那些有心理困扰和心理障碍的学生提供及时、有效的指导和帮助,在日常班级组织管理工作中,依照心理健康的原则,维护学生的自尊心,消除学生的紧张和焦虑情绪,避免学生可能产生的挫折感,将可能发证的意外事件消灭于萌芽状态。D项正确。ABC三项:均为干扰选项。与题干不符,排除。故选D

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