2020年8月16日河南省鹤壁市教育局直属学校公开招聘高层次教师考试《教育综合知识》真题试卷及答案【含解析】

资料简介

2020年8月16日河南省鹤壁市教育局直属学校公开招聘高层次教师考试《教育综合知识》真题试卷及答案【含解析】

 

1.教育是一种有目的、有计划、有组织、系统地培养人的活动。（）

【答案】错误

【解析】本题考查教育的概念。教育分为广义和狭义的教育。广义的教育是凡是有目的的增进人的知识和技能，影响人的思想和品德的活动都是教育。包括学校教育、家庭教育、社会教育。狭义的教育即学校教育，学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，这也是学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。题干中描述的是狭义教育，并非所有的教育活动都是系统地培养人的活动。故错误。

2.我国当前新课程评价重心是更加强调评价过程的反馈和被评价者对评价结果的认同。（）

【答案】错误

【解析】本题考查新课程评价理念。我国当前课程评价的重心更多地关注学生求知的过程、探究的过程和努力的过程，关注学生、教师和学校在各个时期的进步状况，重心在“过程”。故错误。

3.卢梭提出了自然主义的教育理论，认为自然主义教育的核心是归于自然。（）

【答案】正确

【解析】本题考查卢梭的思想。卢梭提出了自然主义的教育理论，认为自然主义教育的核心是归于自然。在其著作《爱弥儿》中，他提出“出自造物者之手的东西都是好的，而到了人的手里，就全变坏了”。他提出的消极教育即教育要遵循儿童本性，防范外界不良影响。故正确。

4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注学生。（）

【答案】正确

【解析】本题考查教师。能否主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。故正确。

5.桑代克认为情境感觉和动作冲动反应之间形成的联结是学习的基础，也是心理行为的基本单位。（）

【答案】正确

【解析】本题考查桑代克的学习理论。桑代克认为情境感觉和动作冲动反应之间形成的联结是学习的基础，也是心理行为的基本单位。故正确。