2020年天津市事业单位教师招聘考试《学前教育理论》真题库及答案【含解析】

资料简介

2020年天津市事业单位教师招聘考试《学前教育理论》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． 幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（     ）来看。

A、教学活动中

B、幼儿园小范围

C、课堂小范围

D、学校

【答案】B

【解析】现代儿童观认为，儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存与发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性等。这种观点使我们可以从社会大范围和幼儿园小范围来看待幼儿与教师之间的关系。故选B。

2． 丁丁喜欢吸吮大拇指，小朋友经常向李老师告状：“丁丁又吃手了”以下李老师采取的教育策略中，不适宜的是（     ）。

A、向丁丁说明明吸手指的坏处

B、引导丁定时定量进食

C、分教丁的注意力

D、告诉丁：“你再吃手指，就不让小朋友和你玩。”

【答案】D

【解析】顶防吸吮手指的关键是帮助幼儿建立安全依恋，同时满足幼儿喂养的需要（吃饱）。家长要多陪伴孩子，多鼓励孩子，给孩子一个温馨、安全、和谐的家庭，让孩子感受到父母的爱。不要动辄训斥、惩罚孩子，也不要无故拒绝孩子，因为这些都可能造成他们心理上的无助感和紧张不安。同时，可安排丰富多彩的娛乐和游戏活动，鼓励幼儿与小伙伴们交往，将儿童的注意力转移到各种活动中。

3． 随着基础教育课程的改革，身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿的教育观念，以幼儿为中心，创新教学方法，寻找最适合幼儿学习的方式。张某的做法体现了（     ）。

A、爱国守法

B、关爱学生

C、教书育人

D、终身学习

【答案】D

【解析】终身学习的教师职业道德规范要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野、更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中的张某积极转变教育观念，创新教学方法的做法体现了终身学习的要求。故选D。

4． 渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（     ）。

A、自信心的发展

B、自尊心的发展

C、自制力的发展

D、移情的发展

【答案】B

【解析】主观地希望被认可，是自尊心发展的表现；而自信更多的是对自己能力的认可。故选B。

5． 儿童最初的创造想像是（     ）。

A、无意的自由联想

B、随意的自由联想

C、愿望性想像

D、情境性想像

【答案】D

【解析】幼儿的想像，不论是再造想像还是创造想像，最初都有很大的具体性、直观性，以后概括性、逻辑性才逐渐发展起来。故选D。